Рабочая программа по физической культуре составлена на основе. 1-4 класс» М.: «Просвещение», 2011г., созданной на основе примерных. Рабочая программа по ФК 1-4 класс. Бесплатное скачивание. Рабочие программы по ФГОС 5-7 классы. Рабочие программы по ФК.

• Рабочая Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос Матвеев
• Рабочая Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос 2018
• Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос Лях

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» «Утверждено» приказом директора МБОУ «Средняя школа №6» от года № 367 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета «Физическая культура» начальное общее образование (1-4 классы, 405 часов) г. Когалым,2014 1.Пояснительная записка Рабочая программа начальной школы. Пояснительная записка к рабочей программе по физической культуре для учащихся 1-4 классов.

Рабочая программа разработана на основе Примерной программы и авторской программы «Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов» В. Зданевича (М.: Просвещение, 2011). В соответствии с ФБУПП учебный предмет «Физическая культура» вводится как обязательный предмет в начальной школе, на его преподавание отводится: 99 часов в 1 классе, 102 часа в 2-4 классах в год. Для прохождения программы в начальной школе в учебном процессе можно использовать учебник: Лях В. Физическая культура. 1-4 кл.: учеб. Для общеобразоват.

Рабочая Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос Матвеев

М.: Просвещение, 2010. В Рабочей программе освоение учебного материала из практических разделов функционально сочетается с освоением знаний и способов двигательной деятельности.

Среди теоретических знаний, предлагаемых в программе, можно выделить вопросы по истории физической культуры и спорта, личной гигиене, основам организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями. Программа соотносит учебное содержание с содержанием базовых видов спорта, которые представляются соответствующими тематическими разделами: «Гимнастика с элементами акробатики», «Легкая атлетика», «Подвижные и спортивные игры», «Лыжные гонки». При этом каждый тематический раздел программы дополнительно включает в себя подвижные игры, которые по своему содержанию и направленности согласуются с соответствующим видом спорта. Материал по способам двигательной деятельности предусматривает обучение школьников элементарным умениям самостоятельно контролировать физическое развитие и физическую подготовленность, оказывать доврачебную помощь при легких травмах.

Овладение этими умениями соотносится в программе с освоением школьниками соответствующего содержания практических и теоретических разделов. Результаты освоения содержания предмета «Физическая культура» Базовым результатом образования в области физической культуры в начальной школе является освоение учащимися основ физкультурной деятельности. Кроме того, предмет «Физическая культура» способствует развитию личностных качеств учащихся и является средством формирования у обучающихся универсальных способностей (компетенций). Эти способности (компетенции) выражаются в метапредметных результатах образовательного процесса и активно проявляются в разнообразных видах деятельности (культуры), выходящих за рамки предмета «Физическая культура». Универсальными компетенциями учащихся на этапе начального общего образования по физической культуре являются: - умения организовывать собственную деятельность, выбирать и использовать средства для достижения ее цели; - умения активно включаться в коллективную деятельность, взаимодействовать со сверстниками в достижении общих целей; - умения доносить информацию в доступной, эмоционально-яркой форме в процессе общения и взаимодействия со сверстниками и взрослыми людьми. Личностными результатами освоения учащимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения: - активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания; - проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях; - проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей; - оказывать бескорыстную помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

. Новые требования к рабочим программам с 2016 года Приказами Минобрнауки России от г. Были установлены новые требования к рабочим программам. Они заключаются в упрощении структуры, по которой составляется рабочая программа по стандартам второго поколения. Если раньше структура программы состояла из восьми пунктов, теперь осталось только три: 1. Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса; 2.

Содержание учебного предмета, курса; 3. Тематическое планирование с указанием количества часов на освоение каждой темы. В рабочих программах внеурочной деятельности остались следующие пункты: 1. Результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2. Содержание курса внеурочной деятельности указанием форм организации и видов деятельности; 3.

Тематическое планирование. Кроме того, разработанные авторские рабочие программы могут использоваться для реализации учебного процесса. Это возможно в случае соответствия программы требованиям ФГОС и основным положениям примерной основной образовательной программы. Решение о внедрении разработки в школьный процесс принимает администрация школы. Рабочая программа создается на основании: - стандартов нового поколения ФГОС; - примерной программы учебного курса, - комплекта учебников. Они должны входить в список рекомендованных Министерством образования и науки РФ.

При составлении рабочей программы необходимо учитывать положение и учебный план образовательного учреждения. Учитель может внести поправки и изменения в примерную программу, а может на ее основе разработать авторскую. Структура рабочей программы В рамках реализации учебного процесса и в связи с введением новых стандартов ФГОС, рабочая программа по каждому предмету в обязательном порядке должна входить в школьную документацию. Рабочая программа состоит из нескольких пунктов учебно-методической документации. Она включает в себя: Титульный лист На нем указывается: - полное наименование учебного заведения; - название учебного предмета с указанием класса, для которого создана программа; - автор программы, с указанием должности и при наличии категории; - срок, на который она утверждается.

Рабочая Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос 2018

Пояснительная записка (по выбору ОО) Она должна содержать: информацию об авторе программы, комплекте используемых учебников; цели и задачи педагога на данный учебный год. Так как каждый класс индивидуален, рабочие программы должны быть адаптированы под каждый класс, в каждом классе есть «особенные» дети, одаренные или с ОВЗ. В программе необходимо прописать методы работы с ними. В рабочую программу можно вносить изменения сроков изучения тематических разделов. Должна быть указана причина и целесообразное обоснование корректировки.

Программа По Физической Культуре 1-4 Класс Фгос Лях

В дальнейшем, на протяжении учебного года, можно вносить дополнительные поправки. Они будут зависеть от степени развития учащихся во время изучения материала. Планируемые результаты освоения ООП Личностные, метапредметные, предметные в соответствии с ФГОС. Содержание предмета Тематическое планирование Таблица должна состоять: из общего названия раздела, количества часов, выделяемых на его изучение; далее прописываются темы раздела. В случае, если тема изучается не один урок, также указывается количество часов. Обязательно необходимо указать планируемые результаты. Раньше необходимо было прописывать их на каждую тему.

В рабочих программах 2016-2017 года можно указывать результаты на весь блок. Обязательно указание формы занятий на каждую тему. Это может быть беседа, практическое или теоретическое занятие, дискуссии.

Новые стандарты предполагают проведение нестандартных уроков. Здесь можно использовать уроки – исследования, путешествия, круглый стол, конференции, фантазирования. В программе должно быть прописано, каким образом будут оценены результаты освоения знаний: предметные, метапредметные, личностные. Для проверки первых результатов можно применять самостоятельные работы, диктанты, викторины, тесты. Приемы преподавания. Это может быть словесный, игровой, наглядный или практический метод.

Деятельность учеников. Это может фронтальная работа, индивидуальная или групповая. Особенности рабочей программы Рабочая программа учителя – это авторский документ. Несмотря на то, что она должна содержать одинаковые пункты, соответствовать ФГОС и особенностям реализации, у разных учителей она будет отличаться. На отличия будет влиять класс, для которого программа разрабатывалась, его особенности.

Большое влияние оказывает и опыт учителя, его подходы и методы в обучении, стиль мышления. Программа проверяется и утверждается администрацией школы до начала учебного года, но не позднее 31 августа. В дальнейшем администрацией ведется систематический контроль за осуществление прописанных в рабочей программе положений.