Протокол Совещания При Директоре Школы Образец
Протокол совещания. Форма протокола совещания – образец. При директоре школы. Протокол № 2. Совещания при Директоре МОУ «Судженская основная общеобразовательная школа №36». Присутствовало: 7 человек.. 5.Итоги стартовой диагностики учебных достижений на начало учебного года: результаты, проблемы, пути их решения. 10.Работа со школьной документацией. Соблюдение единого орфографического режима при ведении журнала, дневников, тетрадей. Обсуждение плана действий по усилению воспитательной работы среди учащихся.
Протокол Совещания При Директоре Школы Образец
Протокол № 5 совещания при директоре от 13.01.17 Повестка: 1. Анализ состояния документации по итогам 1 полугодия. Выполнение государственных программ за 1 полугодие. Присутствовали: администрация, учителя, воспитатели.
- Nov 14, 2017 - Cкачать: Протокол № 1 совещаний при директоре. В школу завезены образцы школьной формы, классным руководителям.
- Протокол № 6. Совещания при директоре от 27 января 2015 года. Присутствуют: педагогический коллектив в количестве 15 человек. Повестка совещания: Анализ учебно-воспитательной работы школы за первое полугодие. О выполнении практической части образовательных программ по учебным дисциплинам. О состоянии школьной документации по итогам первого полугодия. Морозкину, зам. Директора по УВР, которая познакомила педагогический коллектив анализом учебно-воспитательной работы школы за первое полугодие. Она отметила, что показателями выполнения намеченных на 1 полугодие целей и задач явилис.
По первому вопросу выступила директора школы Хасанову З.Р.Она подвела итоги состояния школьной документации на конец 1 полугодия: - состояние электронного журнала, журналов внеклассных занятий - состояние отчетной документации: ведомости, контрольные отчеты за 1 полугодие. Электронный журнал был проверен с целью: 1. Соответствия выставленных итоговых оценок. Накопляемость оценок 3. Соблюдение инструкции по ведению журналов 4. Своевременность заполнения журналов.
Зульфия Равиловна отметила, что отметки, выставленные в электронных журналах соответствуют текущим отметкам и выставлены объективно. По соблюдению инструкций при заполнении журналов имеются замечания отдельным учителям. Журналы оформляются учителями своевременно. Низкая накопляемость оценок по русскому языку (учитель Мамадалеева Г.Р.) и физкультуре (учитель Хасанова З.Р.) 2.
По второму вопросу о прохождении программного материала выступили учителя. Они охарактеризовали прохождение программы и объяснили причины несоответствия по отдельным предметам. Из выступления учитель можно сделать вывод, что имеется незначительно отставание 1-3 часа по причине отмены занятий из-за холода. Учителям, допустившим нарушения при заполнении журнала повторно обратить внимание на инструкцию и рекомендации по заполнению журналов. Учителям: Хасановой С.Р. И Мамадалеевой Г.Р.продумать систему работы по деятельности учащихся на уроке с целью увеличения накопляемости оценок. Повторную проверку электронного журнала провести по окончанию 3 четверти.
Ликвидировать отставание программы за счет корректировки тематического планирования. Продолжить работу с учащимися, имеющими высокую мотивацию к изучению отдельных предметов. Директор школы Хасанова З.Р. Секретарь Мамадалеева Г.Р. Протокол № 4 совещания при директоре от 09.12.16 Повестка: 1. Итоги внутришкольного контроля 2. Анализ использования ИКТ на уроках.
Подготовка учащихся 4 класса к ВПР.По первому вопросу выступила директор Хасанова З.Р. Она ознакомила с итогами внутришкольного контроля. Были подведены итоги проверки электронных журналов, проверка тетрадей для контрольных работ по русскому языку, проверка соблюдения письменной речи учащихся на уроках русского языка, подведен анализ проведения предметной недели русского языка и литературы. Проверка классных журналов осуществлялась с целью: 1. Отследить выполнение инструкции по ведению электронных журналов учителями на конец 2 четверти. Проверить объективность выставленных по итогам четверти отметок. В ходе проверки были сделаны следующие выводы: Выводы: 1.
Имеются учителя, которые не соблюдают требования по заполнению журналов. Четвертные итоговые отметки выставлены объективно. Прохождение программного материала соответствует учебному плану. Проверка тетрадей для контрольных работ по русскому языку проводилась с целью анализа соблюдения единых требований к тетрадям для контрольных работ. Проверка показала следующие результаты: что учащиеся знакомы с правилами работы и грамотного оформления контрольных заданий в тетрадях. Тетради единообразно обложены и подписаны. Но имеются учащиеся, которые не соблюдают данные требования.
В ходе проведения предметной недели были проверено соблюдение письменной речи учащихся на уроках русского языка. В ходе проверки выявлено, что учащиеся знакомы с правилами работы и грамотного оформления заданий в тетрадях. Тетради единообразно обложены и подписаны.
Но имеются учащиеся, которые не соблюдают данные требования. С анализом использования ИКТ на уроках выступила руководитель МО начальных классов. С целью анализа данного вопроса были изучены журналы учета проведенных уроков и внеклассных мероприятий с ИКТ, протоколы заседаний школьного методического объединения; проведены беседы с учителями и классными руководителями. Проведенный анализ показал: - в школе имеются кабинеты, которые оснащены компьютерами и проекторами, поэтому возможность применения ИКТ в урочное и внеурочное время имеется. Из анализа журнала проведенных ИКТ уроков выявлено, что ежегодно учителями проводятся уроки с применением презентаций. Проводится он-лайн тестирования. Учителя постоянно изучают новинки Интернет-ресурсов, проводят обмен опытом.
В ходе проверки были сделаны следующие выводы: 1. Учителями информационные компьютерные технологии используются системно. Использование ИКТ способствует развитию творческих и познавательных способностей учащихся. По третьему вопросу выступила классный руководитель Хасанова С.Р.
Были сделаны выводы о ходе подготовки учащихся к ВПР по русскому языку, математике и окружающему миру. В 4 классе проведены классные и родительские собрания, учителя проводят работу по подготовке, как на уроках, так и во внеурочное время. Учащиеся имеют навыки работы с тестами, и бланками ответов. По итогам совещания и итогам ВШК были сделаны следующие рекомендации: 1. Учителям, допустившим нарушения при заполнении электронного журнала повторно обратить внимание на инструкцию и рекомендации по заполнению журналов. Учителям продумать систему работы по деятельности учащихся на уроке с целью увеличения накопляемости оценок. Классным руководителям осуществлять контроль за оформлением журнала.
Повторную проверку электронных журналов провести по окончанию 3 четверти. Учителям добиваться аккуратности ведения тетрадей всеми учащимися. Требовать единообразного и грамотного оформления всех записей в них. Руководителю МО сформировать Банк информационных ресурсов, созданных учителями школы. Учителям и классным руководителям продолжить работу по подготовке учащихся к ВПР по трем предметам. Директор школы Хасанова З.Р. Секретарь Мамадалеева Г.Р.
ПРОТОКОЛ № 1 СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ от г. Присутствовало: 7 человек ПОВЕСТКА ДНЯ: О подготовке к новому учебному году Распределение функциональных обязанностей между членами педколлектива.О проведении дня знаний. Об организации питания. О начале учебного года. СЛУШАЛИ: 1.Хасанову С.Р., председателя профсоюзного комитета школы, о готовности кабинетов к новому учебному году. Во всех кабинетах проведён косметический ремонт.
Приведена в порядок учебно-методическая база. Постановили: 1. Информацию принять к сведению. Спланировать распределение учебной субвенции в соответствии с обозначенными проблемами. Слушали: Хасанову З.Р.
Образцы Протоколов Совещаний При Директоре Школы
По распределению функциональных обязанностей между членами коллектива. Функциональные обязанности распределены.
ПОСТАНОВИЛИ: информацию принять к сведению. 3.СЛУШАЛИ директора школы о проведении Дня Знаний. Педагогам подготовить День Знаний, провести классные часы, посвящённые урокам ОБЖ. ПОСТАНОВИЛИ: Результат исполнения под личный контроль директора школы.
СЛУШАЛИ: Повара Гафурову Р. Об организации питания. Питание в школе организовано. Состоит из двух категорий: дети из многодетных семей за счёт родительской платы. Для эффективной работы столовой составлено 10-дневное меню, согласованное Роспотребнадзором. ПОСТАНОВИЛИ: осуществлять ежедневный контроль за организацией питания. 5.СЛУШАЛИ: директора Хасанову З.Р.
Об организации начала учебного года. Учебный год начать с первого сентября, установить шестидневную рабочую неделю для 2, 4 классов и пятидневную для 1 класса, занятия начинать с 8.30, уроки длятся 45 минут для 2,4 классов и 35 минут для 1 класса, перемены 10 минут, одна большая перемена 20 минут.
ПОСТАНОВИЛИ: информацию принять к сведению. Директор школы:-Хасановат З.Р. Секретарь:- Мамадалева Г.Р. ПРОТОКОЛ № 2 СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ от г. Присутствовало: 7 человек ПОВЕСТКА ДНЯ: 1.Требования к ведению документации строгой отчетности. 2.Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников в процессе образовательной деятельности.
Проведение инструктажа по соблюдению пожарной безопасности и ТБ во время учебного процесса с коллективом школы (педколлектив, техработники, работники столовой). 3.Организация досуговой деятельности обучающихся (школьные кружки).
4.Итоги стартовой диагностики учебных достижений на начало учебного года: результаты, проблемы, пути их решения. 5.Работа со школьной документацией. Соблюдение единого режима при ведении электронного журнала, дневников, тетрадей. Обсуждение плана действий по усилению воспитательной работы среди учащихся. Слушали: Хасанову З.Р.о требованиях к ведению документации строгой отчётности ПОСТАНОВИЛИ: 1.Информацию принять к сведению. Результаты оформления проверить через месяц.
2.СЛУШАЛИ: Джаббарову Д.А. Об обеспечении безопасности жизни и здоровья детей и сотрудников в процессе образовательной деятельности. Проведение инструктажа по соблюдению пожарной безопасности и ТБ во время учебного процесса с коллективом школы (педколлектив, техработники, работники столовой).
ПОСТАНОВИЛИ: 1.Провести инструктаж по соблюдению пожарной безопасности. Провести инструктаж по ТБ во время учебного процесса с коллективом школы ((педколлектив, техработники, работники столовой).СЛУШАЛИ: Мамадалееву Г.Р. Об организация досуговой деятельности обучающихся (школьные кружки и спортивные секции). ПОСТАНОВИЛИ: Организовать в школе кружки, внеклассные мероприятия. Проверить посещаемость кружков. Результат исполнения под личный контроль директора.
СЛУШАЛИ: 1.Хасанову С.Р. Об итогах стартовой диагностики учебных достижений на начало учебного года: результаты, проблемы, пути их решения.
ПОСТАНОВИЛИ: В текущем учебном году учителям-предметникам работать над повышением качества знаний. В течение года контролировать успеваемость 4 класса по математике, русскому языку, английскому языку. СЛУШАЛИ: Джаббарову Д.А.
О работе со школьной документацией. Соблюдение единого орфографического режима при ведении журналов кружков.ПОСТАНОВИЛИ: Учителям исправить замечания в недельный срок.
СЛУШАЛИ: Хасанову З.Р.об обсуждении плана действий по усилению воспитательной работы среди учащихся. Обсудили план действий по усилению воспитательной работы среди учащихся. По недопущению фактов насилия как по отношению к участникам образовательного процесса, так и с их стороны в адрес окружающих людей. ПОСТАНОВИЛИ: 1.Проанализировать планы воспитательной работы с целью добавления мероприятий по формированию личностных качеств учащихся. (терпимости, толерантности, уважения к старшему поколению) Директор школы:-Хасанова З.Р. Секретарь:- Мамадалеева Г.Р.
ПРОТОКОЛ № 3 СОВЕЩАНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ от г. Присутствовало: 7 человек ПОВЕСТКА ДНЯ: 1.Выполнение планов и решений за прошлый месяц. 2.Анализ посещаемости уроков обучающимися.
Соблюдение режима школьниками. Итоги рейда по семьям. 3.Состояние дневников. 4.Каникулярная занятость обучающихся (кружковая работа, отработка пропусков, работа с одаренными детьми). Порядок и организация проведения инструктажей с обучающимися во внеурочное время. Анализ состояния ведения журналов по ТБ с обучающимися во внеурочное время. Активизация мер по обеспечению личной безопасности школьников, по правилам поведения несовершеннолетних на улице.
СЛУШАЛИ: Хасанову З.Р. О посещаемости уроков обучающимися.
Соблюдении режима школьниками. Итоги рейда по семьям. ПОСТАНОВИЛИ: Семьи необходимо посетить на осенних каникулах.
СЛУШАЛИ: Мамадалееву Г.Р. О состоянии дневников: 2класс:нет росписи родителей и классного руководителя имеются, не везде записано домашнее задание, нет общего расписания на четверть, не записаны преподаватели. 1 класс: Общие замечания –не на все дни есть раписание, нет фамилий преподавателей, не у всех есть росписи родителей, росписи классного руководителя имеются.
4 класс: малая наполняемость оценок у Гафурова А., нет росписей родителей, общее расписание на четверть есть, 1 страница заполнена у всех, фамилии преподавателей есть. ПОСТАНОВИЛИ: Информацию принять к сведению Провести повторную проверку дневников СЛУШАЛИ: Хасанову З.Р.о каникулярной занятости обучающихся (кружковая работа, отработка пропусков, работа с одаренными детьми). Зульфия Равиловна отметила, что на каникулах будет проводится работа всех кружков по расписанию. ПОСТАНОВИЛИ: Хасановой З.Р. Проверить работу кружков в каникулярное время. СЛУШАЛИ: Джаббарову Д.А.
О порядке и организации проведения инструктажей с обучающимися во внеурочное время. Анализ состояния ведения журналов по ТБ с обучающимися во внеурочное время. Джаббарова Д.А.отметила, что журналы по технике безопасности имеются в наличии, инструктажи проводятся вовремя. ПОСТАНОВИЛИ: Информацию принять к сведению. СЛУШАЛИ: Джаббарову Д.А. Об активизации мер по обеспечению личной безопасности школьников, по правилам поведения несовершеннолетних на улице. Дания Абдулхаковна доложила об активизации мер по обеспечению личной безопасности школьников, по правилам поведения несовершеннолетних на улице, о возможности получения помощи в случаях насилия и преступных посягательств.
ПОСТАНОВИЛИ: Усилить разъяснительную работу с родителями по вопросам безопасности их детей, особенно во внеурочное время. Детально проработать маршруты передвижения детей и подростков от дома до образовательной организации и скорректировать их с учётом подбора наиболее безопасных вариантов. Директор школы:-Хасанова З.Р. Секретарь:-Мамадалеева Г.Р.